اسئلة تربوية حديثة في علم النفس التربوي . في هذا الموضوع تستطيع أن تختبر نفسك و تتعرف على مدى معرفتك في علم النفس التربوي في مجموعة من الأسئلة من خلال الإجابة عليها اون لاين هنا.
اسئلة تربوية حديثة في علم النفس التربوي
تستطيع الاجابة على الاسئلة من خلال اختيار الاجابة الصحيحة، و سوف تظهر لك نتيجة اجابتك مباشرةً:
#1. الاعتماد على مجموعه من المعلمين في الصف يخططون و ينفذون:
#2. عند وجود طالب موهوب متميز في أدائه التحصيلي فانك:
#3. إذا أراد المعلم ان يراعي الفروق الفردية بين الطلاب في حصه التعلم التعاوني فانه يقسمهم إلى مجموعات ذات:
#4. فيها يتم تقسيم الطلاب حسب قدراتهم العقليه على أساس من التجانس طريقه:
#5. أي العبارات التالية صحيحة علمياً وتربوياً:
#6. الاجراء الذي لا يناسب تعلم الطلاب الذين يعانون من مشاكل بصرية:
#7. اذا لاحظت طالباً في الفصل يعاني من صعوبه في نطق بعض الحروف مما يثير الضحك الطلاب عليه فان عليك أن:
#8. اختلاف الافراد في قدراتهم وسماتهم هو اختلاف:
#9. اوسع مدى للإختلاف بين الفروق الفردية يكون في:
#10. عند وجود طالب يعاني من مشاكل صحية تؤثر على اداءه فأنني:
#11. يرى كثير من المختصين أن تصنيف الطلاب حسب قدراتهم العقليه وإحتياجاتهم الخاصه يساعد المسؤولين على:
#12. فيها يضم الفصل الواحد طلاب مختلفين في الاستعدادات
#13. من طرائق التدريس التي تعني بالفروق الفرديه بين الطلاب طريقه:
#14. العوامل المتعلقة بالمناهج الدراسيه والتي تحِدث فروقاً فردية في التحصيل تتمثل في:
#15. لتقليص مساحه الفروق الفرديه بين الطلاب في التحصيل الدراسي ينبغي على المعلم أن:
#16. طلبك من أحد الطلاب الموهوبين الرجوع إلى مصادر خارجية يسمى:
#17. اشراك احد الطلاب في نشاط تعليمي سهل يسهم في حل مشكله:
#18. الطريقه المناسبه للتعامل مع طالب يظهر مواقف عدائيه تجاه اقرانه:
#19. الفروق الفردية موزعة توزيعاً:
#20. من العيوب الموجهة الى طريقه التدريس التي تعتمد على المجموعه ذات القدرات الموحدة:
النتيجة النهائية
أقرأ أيضاً: اسئلة كفايات في المفاهيم التربوية
فيما يلي نطرح لكم بعض المعلومات التي تهمك حول موضوع تربوي عشوائي، و من المعلومات الهامة التي يجب التركيز عليها في وقت الدراسة لاختبار التوظيف أو ما يخص دراستك للمجال.
علم النفس التربوي
هو فرع من فروع علم النفس يهتم بالدراسة العلمية للتعلم البشري. تسمح دراسة عمليات التعلم، من منظور معرفي وسلوكي، للباحثين بفهم الفروق الفردية في الذكاء، والتنمية المعرفية، والتأثير، والدافع، والتنظيم الذاتي، والمفهوم الذاتي، بالإضافة إلى دورها في التعلم. يعتمد مجال علم النفس التربوي كثيرًا على الأساليب الكمية، بما فيها الاختبار والقياس، لتعزيز الأنشطة التعليمية المتعلقة بالتصميم التعليمي، وإدارة الفصول الدراسية، والتقييم، والتي تعمل على تسهيل عمليات التعلم في مختلف البيئات التعليمية على مدى العمر.
اسئلة شاملة في علم النفس التربوي
في هذا المقال قدمنا لكم اسئلة تربوية في علم النفس التربوي ، و قدمنا لكم بعض المعلومات القيمة بخصوص الموضوع الذي من شأنه أن يساعدك في دراسة مجال اختصاتك.
