اسئلة كفايات شاملة في التقويم التربوي . التقويم التربوي جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية، فهو مدمج فيها و ملازم لها، كما أنه كاشف للنقائص و مساعد تشخيص الاختلالات و التذبذبات التي يمكن أن تحصل خلال عملية التعلم. في هذا الموضوع تستطيع أن تقوم بتحميل ملخص مختصر في التقويم التربوي PDF، ثم تختبر نفسك في مجموعة من الأسئلة من خلال الإجابة عليها اون لاين هنا.
تحميل ملخص مختصر في التقويم التربوي PDF
المخلص بعنوان التقويم التربوي و أثره في نجاح عملية التدريس للأستاذ ونوغي إسماعيل، جامعة فرحات عباس -سطيف-. لتحميل المخلص اضغط على الرابط ادناه:
اضغط هنا
اسئلة كفايات شاملة في التقويم التربوي
تستطيع الاجابة على الاسئلة من خلال اختيار الاجابة الصحيحة، و سوف تظهر لك نتيجة اجابتك مباشرةً:
النتيجة النهائية
#1. من عيوب أسئلة التكملة:
#2. إخراج رأي المصصح و حكمه مع عملية تصحيح الإختبار:
#3. أن يقيس الإختبار ما وضع لقياسه:
#4. أن يغطي الإختبار أكثر وحدات المقرر الدراسي:
#5. عدم تغير المركز النسبي للطالب عند إعادة الإختبار بل يحصل على نفس النتائج تقريباً:
#6. أن يراعي الإختبار البدء من الأسهل إلى الأصعب:
#7. أن يراعي الإختبار الفروق الفردية بين الطلاب:
#8. أن يكون الإختبار سهل الإعداد و التطبيق و التصحيح:
#9. أن يوفر الإختبار الوقت و الجهد و المال:
#10. جمال إخراج الإختبار و صحة المعلومات و خلوها من الأخطاء الفنية و اللغوية
#11. من مواصفات الإختبار الحيد السهولة، و يقصد بها:
#12. أي مما يأتي لا يعبر عن مدى (الموضوعية) في الإختبار:
#13. إذا ركز المعلم في اختباره على بعض الدروس فإن الإختبار يفتقد عنصر:
#14. يفيد جدول المواصفات في تحقيق عنصر:
#15. الخطوة الأولى من خطوات إعداد الإختبار الجيد:
اقرأ أيضاً: اسئلة كفايات في التقويم التربوي
اقرأ أيضاً: اسئلة شاملة في التقويم التربوي
فيما يلي نطرح لكم بعض المعلومات التي تهمك حول موضوع تربوي عشوائي، و من المعلومات الهامة التي يجب التركيز عليها في وقت الدراسة لاختبار التوظيف أو ما يخص دراستك للمجال.
إن مهارة إدارة غرفة الفصل واحدة من أهم مهارات تنفيذ التدريس وبدون اكتساب هذه المهارة لا يكون التدريس ناجحا في أغلب الأحيان، وضبط الفصل مهارة تكتسب مع مضي الوقت.
وهو يعني المحافظة على حد معقول من النظام دون إفراط أو تفریط، كما أنه مظهر هام من مظاهر الإدارة الصفية وواجب أساسي للمعلم وبدونه تسود الفوضى التي تمنع التعلم، ولكي يحقق المدرس إدارة صحيحة داخل الصف.
ومن الأساليب التي يتبعها المدرس لكي يحقق بيئة تساعد على التعلم :
- إشراك الطلاب في المناقشة والحوار، وتبادل الرأي، ومنح الطلاب فرصا متكافئة ، واحترام الطلاب وآرائهم وثقافاتهم.
- خلق جو من الثقة بينه وبين طلابه، وإثارة دافعية الطلاب للتعلم، وإشاعة روح المرح في الصف، وعدم التعالي على الطلاب، وجعل الطلاب يعتمدون على أنفسهم، مما ويحبب الطلاب في التعلم ويؤدي إلى تحسين أدائهم.
اسئلة تقويم تربوي
في هذا المقال قدمنا لكم اسئلة كفايات شاملة في التقويم التربوي ، و قدمنا لكم بعض المعلومات القيمة بخصوص الموضوع.
